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    教學簡訊(總第41、42期)
    閱覽次數:發布日期:2020-11-24

    我院順利召開全面推進課程思政建設工作大會

    為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》和教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》,把思想政治教育貫穿人才培養體系,發揮好每門課程的育人作用,提高我院人才培養質量,10月30日學院召開了全面推進課程思政建設工作大會。

    本次會議由張衛亮副院長主持,院領導、全體教師、各基層支部書記、中層干部參加。會議首先由教務處介紹學院《全面推進課程思政建設實施意見》(征求意見稿);接著楊浦校區多年從事思想政治理論課教學工作的葉薇老師和總校公共教學部課程思政教育教學改革試點子項目《計算機應用課程思政建設》項目負責人張蓓瑾老師分別進行了交流發言和經驗分享;最后學院黨委副書記、孫琦院長總結講話,對我院全面推進課程思政建設工作提出意見和要求。

    會議強調,一要提高政治站位,深刻認識全面推進課程思政建設的重大意義;二要明確目標任務,解決“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題;三要充分發揮好教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”的作用,全面推進學校課程思政建設取得實效,構建立德樹人長效機制,實現全員全程全方位育人。

    會議號召全體教師要以高度的使命感、責任感,全面推進課程思政建設提檔升級,把握重點內容,深挖思政元素,凝練特色品牌,共同努力推動我院課程思政建設工作再上新臺階!

     公共教學部推進課程思政建設

    10月30日,公共教學部全體教師參加了學院全面推進課程思政建設大會,會上大家學習了《高等學校課程思政建設指導綱要》及《上海海事職業技術學院全面推進課程思政建設實施意見》(征求意見稿)。公共教學部張蓓瑾老師作為教師代表發言,介紹分享了《計算機應用》課程思政建設經驗,如何通過教學設計和教學評價融入思政內容及項目建設體會。

    自課程思政建設的要求提出以來,公共教學部一直高度重視,逐步推進計算機、大學英語、體育等綜合素養課程的思政建設。張蓓瑾老師承擔了市教委課題《計算機應用》課程的思政建設任務,疫情期間及時與系部教師們分享了利用網課進行課程思政的教學經驗。開學伊始,公共教學部組織骨干教師進行了《大學英語》課程思政教學設計方案的撰寫,承擔通識課教學任務的老師們授課中時刻謹記立德樹人的根本任務,在潛移默化中堅定學生們的理想信念、厚植愛國主義情懷,做到“潤物細無聲”。

    在今后的課程建設中,公共教學部將繼續堅持德育、智育相統一,進一步優化授課計劃,強化課程教學管理,完善課程思政教學質量評價,全面提升學生綜合素質。


    航管系“專業課程思政”教育教學改革激發課堂新活力

    2020年9月新學期開始,航運管理系全面實施“專業課程思政”教育教學改革,提出要為專業課程建設注入“靈魂”,為課堂教學增加“活力”,明確“為誰培養人,培養什么人,怎樣培養人”的教學導向。

    為充分發揮課堂教學主渠道作用,激發每個專業、每門課程、每個課堂的創新活力,系部各教研室從細處著手,將三個專業25門專業課程塑造成為有價值的“靈魂”,專業任課教師通過定期教學研討和經驗交流,將時代正能量、愛國主義等社會主義核心價值觀引入課程,一方面持續調整優化專業教學內容與思政建設有機融合,另一方面不斷開發整合教學資源與社會紅色資源的緊密結合,,探索專業課教學與思想政治理論課教學同向同行育人格局,助力學生專業成才、思想成才。

     

    公共教學部教師積極探索教學新模式

    疫情當前,公共教學部教師在“停課不停教,停課不停學”的指導思想下,順利完成第一周的網絡教學。

    在接到調整教學方案,實施網絡教學的通知之初,公共教學部教師就積極準備,群策群力探索新型教學模式,保證有質量地開展學習活動?!巴Un不停學”最重要的是學,從以學生為中心的視角,提供靈活多樣的學習方式,最大限度保證每個學生學有所得、學能達標。教師們為學生篩選最合適的慕課資源,測試各類網絡平臺,準備詳盡課件和錄播資料,供學生提前預習和自學,并在網絡教學期間為學生答疑解惑,做好輔導過程記錄。一周網絡授課結束后,公共教學部組織教師及時開展視頻教研活動,總結經驗,固化可行可靠的教學新模式。


    航運管理系畢業年級實踐教學取得新成效

    2020年注定是不平凡的一年,航管系本著“面向畢業生,融入專業,強化實踐”的原則,為2018級畢業班開設了與專業相關的實踐課課程。

    《創新創業》課程將創新創業教育融入專業教育,鼓勵培養學生勇于創新敢于實踐的能力;《投資理財》課程結合航運金融課,幫助學生理解資本市場和各類投資標的,加強投資思維和投資技能;《積極心理學》課程針對學生經驗不足的特點,加強對學生的挫折教育,增強學生走入社會的適應能力;《社交禮儀》課程熟悉職業禮儀的同時增強學生自信心。參與式教學,從知識傳授為主向創新實踐為主轉變,強化案例分析、小組討論、角色扮演、和頭腦風暴等環節,調動學生的就業積極性,提高課程教學質量和水平。

    截至11月10日數據統計,2018級已經有85%以上的同學參加了企業的跟崗實習,希望同學們珍惜跟崗實習機會,在企業虛心學習,鞏固專業知識,提高自身素質,為將來就業打下良好的基礎。

     

    公共教學部組織教師撰寫《大學英語》課程思政教學設計方案

    為貫徹落實國家全面推進高校課程思政建設,發揮好每門課程的育人作用,提高高校人才培養質量的要求,開學伊始,公共教學部組織骨干教師進行了《大學英語》課程思政教學設計方案的撰寫。

    作為一門公共必修課,《大學英語》課程涉及所有專業學生,公共教學部高度重視思政元素的融入。為此,公共教學部英語教師在撰寫《大學英語》課程思政設計方案時,將課本內容與時事有機結合,在客觀介紹西方文化和價值觀的同時,進行中國優秀傳統文化和社會主義核心價值觀教育,正面引導學生思考中西方文化的差異,既不盲目媚外,也不盲目自大,力求在潛移默化中厚植愛國主義情懷、堅定學生的理想信念、、提高學生的品德修養和知識見識提升學生的綜合素質。

    《大學英語》是一門語言基礎課程,更是西方文化的載體,公共教學部教師通過思政元素的教學設計,在教學過程中走出“重技能,輕人文”的誤區,有機融入思政教育,實現技能、人文并重。

    機電系精心組織實施線下第一課

    機電工程系按照電氣自動化專業人才培養方案要求,精心組織實施線下第一課。本學期自動191班第一課為《鉗工實訓》,《鉗工實訓》作為工科專業技能實訓的基礎,重點培養學生工具使用能力、量具測量能力、綜合動手能力和安全操作能力。第一課上,實訓教師從職業素養培養開始,圍繞“保護自己,保護他人”的主題,從工作準備到實訓結束的每個細節,認真細致講授各項安全操作規程,培育學生的“大國工匠”意識,提升學生的綜合職業素養。



    學院組織全體學生收看開學第一課“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”

     為進一步發揮高校思想政治理論課在支持防疫斗爭的強大力量,引導學生深刻認識中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,根據教育部、上海市教委要求,學院組織全體學生于3月9日下午通過人民網人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等多個網絡平臺同時收看開學第一課“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”直播課。


    學院黨政領導高度重視組織本次“思政大課”,接到通知后第一時間召開工作會議對收看直播做了具體部署和安排。9日下午14:30身處祖國各地的797名海事學子,通過電腦、手機、平板,同時走進了這場傳遞打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰信心和決心的大課堂。

    清華大學馬克思主義學院教授艾四林、中國人民大學馬克思主義學院教授秦宣、北京師范大學馬克思主義學院教授王炳林、中央財經大學馬克思主義學院教授馮秀軍作為主講教師,他們充分結合當前疫情防控實際,將黨中央關于疫情防控的一系列決策部署和疫情防控期間的一件件感人故事充分融合,講述了一堂生動的培育家國情懷,用馬克思主義精神鑄魂育人的思政大課,既凝聚力量、振奮精神又展現了思政教育改革創新的鮮活動力。。 

    課后,各班級就此次學習在微信群內開展在線交流,同學們積極踴躍發言,談認識、談感想, 為逆行的勇士祈福,為武漢加油,為祖國加油;同時也紛紛表示會積極配合學校關于疫情防控的工作部署,聽從指揮。

     3月10日下午,葉薇老師在給物流191班上“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程時結合此次思政大課,進一步解讀黨中央關于疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,講述防疫抗疫一線、同學們身邊、海事學子中志愿者們的感人故事,發揮了高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵作用,引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神,增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

    新時代的長征路上還會遇到許多新的困難和挑戰,希望海事學子能夠扎根中國大地,不負建功立業的人生際遇,不負天將降大任于斯人的時代使命,不負黨的期望、人民的期待、民族的重托,用努力奮斗的青春,把自己成就為一個有理想、有本領、有擔當的時代新人!

     

    問卷調查助力疫情期間在線教學質量提升

    疫情防控期間,我院自3月9日開展了線上教學工作。近日為推動在線教學從“開出課”向“上好課”轉變,切實了解在線教學開展情況和教學效果,提高在線教學質量,教務處通過“問卷星”在線填報方式,對任課教師及教學管理人員開展了一次問卷調查。本次調查共發放問卷36份,回收有效問卷36份,為在線教學的不斷優化提供了強有力的數據支撐,同時也為教師提供了反饋和建議的渠道。

    經過一段時間在線教學的實踐,大部分教師從思想上已經開始轉變,積極改變傳統授課方式,利用在線課程資源拓展教學空間,提升教學效率和教育質量。但仍有部分教師對線上教學的組織存在困難。

    為此,學校堅持問題導向,著力解決教師反饋的線上教學問題,積極分享廣大教師的網絡課程建設及線上教學經驗,匯總普遍存在的問題,制定解決方案。同時,將進一步加強線上教學運行管理、質量監控、服務保障等工作,穩步推進線上教學質量提升。

     

    航管系順利完成2020屆畢業生論文“云答辯“

    受新冠肺炎疫情影響,我校2020屆畢業生無法及時返校,為確保2020屆畢業生順利、及時進行畢業論文答辯,航管系按照上海市教委和學校相關工作安排,針對2020屆畢業生采用了線上論文選題、指導和答疑。

    答辯形式雖然變了,但要求卻沒有降低和放松。航管系全體教師在答辯前進行充分準備,制定好具體實施細節和規范好相應程序流程;答辯后認真討論,完成評分和記錄工作。在航管系師生的共同努力下,5月20日順利完成了老師和學生們的人生第一次論文“云答辯“,讓被疫情按下暫停鍵的畢業流程得以繼續進行,符合條件的航管系港口與航運專業、物流管理專業的200名畢業生學生能夠順利畢業,走向社會。

     


    相聚“云”中研教學 堅守初心共成長

    一場始料未及的疫情,改變了當前的教學形式,往日“三尺講臺”變成了今天的一臺電腦、一部手機,但這絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷。停課不停學,停課不停研。伴隨著在線教學的開展,航運管理系物流教研組開啟線上教研活動。

    6月5日的教研活動,物流教研組的教師和外聘老師對前段時間線上教學情況進行了交流,對特殊時期線上備課、學生考勤、答疑、作業布置與批改等方面進行了具體的討論研究,大家取長補短,不斷改進自己的線上教學方式,利用各種方法讓學生積極地參與到“云課堂”中去,尤其是對即將到來的線上期末考試如何安排進行了深入探討。

    停課不停研,我們一直在路上?!霸平萄小苯o教研工作帶來了新思考。雖然大家隔著屏幕,但是教研氣氛一點也不低調。此次教研讓我們在線討論的每位教師,在教育的路上不斷成長,讓教學更加輕松,更加自信!新的授課方式,我們都在嘗試、摸索、取經,在疫情阻擊戰取得全面勝利后,好的教學方法可以延伸到線下教學中。

     

    機電系教師參加海事局海船輪機長適任評估改革研討

    為貫徹落實交通運輸部及部海事局有關“研究和推進海船船員適任考試改革,創新專業化規范化考試模式,持續提升船員操作技能和應急應變能力”的工作部署,扎實推進海船船員適任評估改革,5月14日海事局組織了海船無限航區一等輪機長適任評估改革方案研討,公司、院校、主管機關三方代表參加。學院作為交通部海事局認定的海船無限航區一等輪機長適任評估改革試點工作的四家單位之一,對此項工作高度重視,安排機電系三位培訓師參與海事局評估方案制定,以便及時制定完善培訓方案,提升培訓教學水平,確保培訓教學質量。

    機電系三位教師參加此次研討。以“提升無限一等輪機長綜合業務能力”為目標,注重實際效果。通過貼近船舶實際運營情況的流程設置和內容實施,全面考核船員的操作技能、應變能力、管理能力及心理素質,綜合衡量船員的業務素養,客觀評價其“是否具備擔任無限航區一等輪機長”的適任資格。同時,引導船員培訓機構注重實操培訓,切實提升船員綜合業務能力水平;督促航運公司規范開展船上培訓工作,有效推進船員在船實訓效果。最終達到“有效提升我國無限航區一等輪機長崗位培訓和適任評估水平”的目標。


    學院開展第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業培訓

    李克強總理在對首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的重要批示中指出,大學生是實施創新驅動發展戰略和推進大眾創業、萬眾創新的生力軍,既要認真扎實學習、掌握更多知識,也要投身創新創業、提高實踐能力。第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽以“我敢闖、我會創”為主題,旨在以賽促學、以賽促教、以賽促創,力求做到更全面、更國際、更中國、更教育、更創新。

    7月3日,我院航管系劉單忠老師在云平臺對60余名參賽選手和隊伍進行了創新創業知識培訓,他以2019年學院參賽金獎項目《現代集成物流》為藍本,從創業機會識別與評價、市場調研與分析、啟動資金預算與籌措、團隊組建與管理、盈利模式分析、風險分析與規避、創業計劃書撰寫與評估等7個方面對創新創業團隊的項目逐一進行了點評,以進一步激發學院參賽選手與隊伍的創新創業熱情,助力學院創新創業團隊在上海市市級比賽中再創輝煌。

     

    我院在第二屆中華經典誦寫講大賽(上海賽區)中獲獎

    近日,全國第二屆中華經典誦寫講大賽(上海賽區)入圍作品名單揭曉,我院2件作品榜上有名,喜獲獎項。其中,報關192班馬海峰同學的作品《疫情下的中國脊梁》在“誦讀中國”經典誦讀大賽中獲大學生組二等獎,港航181班陳韋化同學的作品《心田上的百合花》在“誦讀中國”經典誦讀大賽中獲大學生組優秀獎。

    中華經典誦寫講大賽是由教育部和國家語委主辦并面向全國的高水準大賽。大賽旨在通過競賽、展演等方式,引導社會大眾特別是廣大青少年親近中華經典,提升語言文字應用能力,培養愛國主義精神,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供精神動力。

    本屆大賽主題為“傳承中華優秀文化,禮贊偉大時代精神”。圍繞全面建成小康社會,助力打贏疫情防控阻擊戰和脫貧攻堅戰,通過“誦讀中國”經典誦讀大賽、“詩教中國”詩詞講解大賽、“筆墨中國”漢字書寫大賽、“印記中國”學生篆刻大賽4項分賽事,傳承優秀文化、抒發家國情懷、弘揚中國精神,歌頌社會主義現代化建設取得的輝煌成就,為打贏脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會營造良好氛圍。同時尤其注重征集體現全民眾志成城、共同戰疫的優秀作品,引導廣大師生群眾展現戰勝疫情的信念與力量,增強抗擊疫情的信心與決心,發揮語言文字在特殊時期的戰斗力、凝聚力和治愈力。大賽自5月啟動,主要通過線上方式組織開展,于10月份完成4項分賽事的初賽、復賽和決賽等各項工作。此次活動學校積極組織,學生們踴躍參加,在各方努力下獲得喜人成績。


     


    我院學生代表隊在2020上海高職學生古詩文閱讀活動中獲獎

    2020年11月14日,由上海市教育委員會高等教育處指導,上海市高職高專文化素養教育教學指導委員會、上海教育報刊總社主辦,上海出版印刷高等??茖W校、《當代學生》雜志承辦的2020上海高職學生古詩文閱讀活動團體決賽在上海教育報刊總社舉行。經過激烈角逐,我院學生代表隊成功進入決賽,斬獲銅獎。



    決賽現場,選擇題、問答題、搶答題和誦讀題

    四個環節的激烈比拼


    上海海事職業技術學院代表隊選手發言


    評委老師對各選手點評

    作為上海市高職高專學生首次古詩文閱讀活動,大賽以中華優秀傳統文化、經典古詩文為平臺和載體的同時突出及融合了職業教育的特征特點,選擇了職業精神和勞動精神為閱讀主題,從推動高職學生樹立正確職業理想、傳承民族精神出發,選擇了與職業及勞動密切相關的古詩文及傳統文化內容作為選拔題目,真正做到“樹職業理想,傳民族精神”!

    我院同學積極參與此次活動在8月10日網絡初賽后,,進一步遴選出參加決賽的三名正式隊員和兩名替補隊員。他們分別是來自港航182的施高仁、港航191的段婷婷、港航192的王一鳴和報關192的楊嘉怡、報關192的張愛萍。隊員們在平時忙碌的學習生活中每日抽出時間準備復賽,線上線下翻閱古文、討論背誦詩詞,為決賽做著充分準備!選手們在大賽獲獎后紛紛表示,在經歷了近半年的辛勤參賽備賽集訓后獲獎,非常有成就感、獲得感、自豪感,今后,將會繼續“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。



    張愛萍、楊嘉怡、段婷婷、王一鳴、施高仁和焦潔老師

     

    讀書不覺已春深 一寸光陰一寸金

    一年一度的4月23日“世界讀書日”即將來臨,今年由于新型冠狀病毒疫情 ,學院信息圖文中心在學院網站向全院師生發出《世界讀書日倡議書》,提出三點倡議:一是要充分認識到讀書的重要性,自覺養成讀書學習的習慣;二是充分利用假期時間多讀書、讀好書;三是堅持閱讀與思考的統一。信圖中心特別推薦了九本圖書——《科學管理原理》、《鼠疫》、《萬般滋味,都是生活》、《人間值得》、《不完美,才美II:情緒決定命運》、《中國哲學簡史》、《人類簡史:從動物到上帝》、《文明的沖突與世界秩序的重建》、《美的歷程》供師生讀者選擇閱讀。

     

     

     

     

     


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